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特级教师--焦顺华 |
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佚名 2006-5-19 点击数: |
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焦顺华同志省级以上文章发表要目
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序 号 |
题 目 |
发 表 情 况 |
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1 |
天使的翅膀 |
《江苏教育研究》2005年4期 |
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2 |
创造无言的感动 |
《江苏教育研究》2005年6期 |
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3 |
激发情感 促进互动 |
《小学教学设计》2005年第9期 |
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4 |
小学语文阅读教学中认知与情感整合研究 |
《当代教育》2004年第11期 |
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5 |
小议“作秀”公开课 |
《小学语文教学》2004年7、8期合刊 |
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6 |
羌笛何需怨杨柳 |
《中小学教学研究》2004年1期首页 |
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7 |
对话文本 享受阅读 |
《中国教育教学纵横》2004年4期 |
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8 |
优化主体探究 促进自主发展 |
《当代教育》2003年10期 |
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9 |
可贵的童心 |
《江苏教育研究》2003年8期 |
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10 |
品尝杨梅 |
《班主任之友》2003年11期 |
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11 |
感悟痛快 |
《德育报》2003年5月26日版 |
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12 |
学会对孩子说不 |
《现代家教》2003年12期 |
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13 |
错贴的智慧星 |
《教育文汇》2003年9期 |
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14 |
思路花雨（节选） |
《辅导员》2003年5期（下刊） |
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15 |
感悟母爱 |
《酸甜苦辣皆辛苦》2003年出版 |
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16 |
关注情绪体验 优化教育活动 |
《赤橙黄绿青蓝紫》2003年出版 |
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17 |
体验教育一例 |
《酸甜苦辣皆辛苦》2003年出版 |
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18 |
识字3教学设计 |
《新课程》2003年5月版 |
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19 |
让学生的个性放飞在课堂 |
《中小学教学研究》2002年1期 |
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20 |
凸现情感体验 优化道德教育 |
《中小学教学研究》2002年11期 |
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21 |
体验赤脚大仙 |
《德育报》2002年8月31日版 |
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22 |
不只是宽容 |
《人民教育》2001年6期 |
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23 |
自主学习课堂教学模式研究 |
《江苏继续教育》2001年6期 |
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24 |
放飞学生的想象 |
《小学教学设计》2001年7—8期 |
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25 |
少先队体验教育一例 |
《辅导员》2001年4期 |
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26 |
《春笋》教学三部曲 |
《小学语文研究》2001年3期 |
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27 |
我的教学反思 |
《江苏教育》2001年16期 |
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28 |
以学生为镜 |
《辅导员》2001年11期 |
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29 |
一朵玫瑰花 |
《德育报》2002年8月31日版 |
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30 |
教会学生说“不” |
《江苏教育研究》2001年3期 |
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31 |
美丽的回报 |
《德育报》2000年8月28日版 |
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32 |
小心呵护善感的心 |
《辅导员》2001年11期 |
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33 |
向学生学习 |
《中国教育报》2000年2月1日版 |
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34 |
走进心灵 |
《德育报》2000年2月14日版 |
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35 |
向学生学习 |
《班主任之友》2000年4期 |
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36 |
帮孩子鼓起自信的风帆 |
《现代家教》1999年4期 |
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37 |
课堂练习体型举隅 |
《江苏教育》1999年5期 |
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38 |
看落日（下水文） |
《春笋报》1999年5月11日版 |
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39 |
小心呵护善感的心 |
《德育报》（1999年）总481期 |
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40 |
《葡萄沟》教学片段评析 |
《湖南教育》1999年19期 |
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41 |
缘情设语 语出含情 |
《语言文字报》1998年365期 |
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42 |
爬天都峰教学设想 |
《小学语文教师》1998年6期 |
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43 |
家无美食有书香 |
《中华家教》1998年6� | | | |
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