胡齐国同志，男，出生于1953年11月，大学本科毕业，南师大研究生课程班结业，77年参加工作，97年双破晋升为中学政治高级教师，2004年被评为南通市学科带头人，99年被评为南通市教育系统骨干教师（市职教战线仅此一人），97年、2000年、2003年分别被评为海安县政治学科带头人。他耕耘职教30年来始终忠诚人民的职教事业，自觉贯彻党的教育方针，恪守职业道德，以优秀党员的标准严以自律，为人师表，其勤政廉洁事迹教育局发文号召教师学习，处处发挥党员的先锋模范作用，一切为了学生，为了学生的一切，全身心扑在教育教学工作上，锐意改革创新，务实求真，一直从事高中政治教学和研究，形成了研究式、自主探究式、案例式的教学特色，深受学生欢迎，教学测评得分、教学效果居校之首，连年获教学工作一等奖，教育教学成绩斐然，在师生中享有很高的威信。先后被评为江苏省职教德育先进个人、南通市优秀教育工作者、市优秀共产党员、市教育科研先进工作者、市陶研会先进个人、市教育系统骨干教师、市学科带头人，多次受县委、县政府嘉奖，11次被县委、县政府记功奖励，2002年9月被县委县政府授予专业技术拨尖人才光荣称号，2005年1月11日在第三届市职业技术教育奖励基金评选中荣获个人二等奖，2005年9月被评为江苏省特级教师。
    该同志具有强烈的事业心责任感。工作30年来一心扑在教育教学工作上，全身心奉献职教，在他的工作日历上几乎没有节假日、星期天。他30年如一日严格要求，为人师表，坚持早上和学生一起出操抓管理，晚自习巡视抓效果，几乎整天都泡在教育教学工作上。他对工作极端负责，从不缺学生一节课，就连自己结婚、爱人生养、开刀、小孩患病从未向学校请一天假。他出公差去江苏技术师范学院途中不幸车祸，腿严重受伤，但谢绝医生卧床休息的劝告，拖着疼痛的双腿，以惊人的意志力到4楼上课。他用自己的实践验证了他常讲的两句话：“共产党员要像共产党员的样子，做教师就要做个好教师”。
    该同志教育教学理论素养深厚，具有极丰富的德育工作经验，长期担任班主任、共青团、政教等德育工作，成绩突出，30多篇德育论文在省、市级报刊上公开发表及各类评比中获奖，被吸收为江苏省陶行知研究会会员，先后被评为江苏省职教德育先进个人、南通市优秀党员、市优秀教育工作者、优秀班主任。
    该同志一直从事高中政治教学，刻苦钻研教学业务，坚持教学信息摘抄，不断更新教学理念，吸收新的教学方法，努力提升个人理论素养，着力进行教学改革。积极实施素质教育，推进研究性学习、自主学习、案例教学、先学后教、先做后学，形成了独特的教学风格。教学经验丰富、精通本学科教学大纲和教材，胜任并能指导高中阶段循环教学。2003年12月胡齐国同志参加市优秀课评比荣获一等奖。教学工作务实高效，学生考试成绩及测评得分名列同事之首，年年被评为教学工作一等奖。自94年起受聘担任海安县政治中心教研组组长，他认真组织教研活动。近年来为校、县教师开设示范课10多节，面向职教网区教师开设专题讲座20多次，指导20多名青年教师承担市、县公开课、优秀课评比，均获优异成绩，定点培养的青年教师中已有4人，被评为县教学骨干，已有5人受到省、市表彰。
    该同志分管教学工作，坚持严、细、实的科学管理，成绩斐然，在市内外颇有影响。学校被评为国家级重点、省德育先进单位、省科技教育特色学校、省教学管理先进单位，学校教育教学质量一直位于县之首，省、市前茅。近年来学生参加统考、会考学科知识竞赛均获第一，学生参加省、市各项竞赛频频获大奖，近年来有400多人获奖，其中一名学生小制作获省科技创新大赛一等奖，2004年10月他组织指导的纵横码训练队，参加江苏省教育厅、香港苏浙同乡会举行的CKC杯学生纵横码汉字输入法大赛荣获团体一等奖第一名，个人一等奖，在社会上引起强烈的反响。对口高考成绩辉煌，近年来高考本科录取率在40%以上，其中有20名学生步入东南大学学习深造。毕业生就业质量高，深受社会各界赞扬，供不应求。
    该同志十分注重业务进修和教育科研。在平时工作中，他每天晚上9点以后安排两小时积极自觉学习教育理论，探讨教育规律，撰写教育教学论文，教育科研成绩突出。现为南通市职教专业委员会会员，市教育学会政治教学专业委员会会员，省市陶行知研究会会员、中华职业教育社社员，市职教学会学校管理委员会会员，先后在省级刊物15种杂志上发表论文60篇，30多万字；参与编书三本，且担任副主编，43篇论文在省、市、县级评比中获奖。其中《对职高差生的成因分析及转化对策》被《人大资料报刊复印》全文复印，《提高职业教育投资效益之我见》获市教育学会一等奖，《教师素质与教学效益》获市中学政治教学专业委员会一等奖，2001年4月论文《以陶为师努力实现教师素质现代化》获省陶研会一等奖，《职校政治课教学的问题分析及对策思考》均获市教育局、市中学政治教学专业委员会一等奖，2003年12月论文《政治教学效益差的成因分析及转化对策》获省二等奖。2004年12月论文《政治课教学推进研究性学习的思考与实践》获省一等奖，2005年3月论文《政治课教学：学生自主学习的思考》获省二等奖，近五年来发表18篇论文，多篇在各级评比中获前奖，3篇政治论文分获省一、二等奖。积极推进政治课教学改革、职校课程改革，承担7项课题研究，分获县、市教科所一、二、三等奖。目前正承担国家级重点课题“整体构建学校德育体系”和市教育学会“十五”教育科研课题《职校生可持续学习和发展的研究与实践》研究，已取得阶段性成果，现已结题。

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