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特级教师--王爱华 |
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佚名 2006-5-20 点击数: |
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王爱华论文、讲座目录
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篇目顺序号 |
发表
日期 |
论文(论著)标题 |
刊物、出版单位学术社团名称 |
本人承担部分及字数 |
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论文、教育随笔发表 |
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1 |
96.3 |
小学作文教学的教育性 |
南通教育 |
全部 1500 |
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2 |
99.3 |
让学生练写自己的姓名 |
南通教育报 |
全部 900 |
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3 |
99.10 |
重点突出,巧妙设计 |
小学教学 |
全部 900 |
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4 |
99.12 |
面向全体学生,实施分层推进教学 |
南通教育研究
教育研究杂志社 |
全部 3000 |
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5 |
00.4 |
着力培养创造性人才,
推进素质教育发展 |
省部分城市教研协作会 |
全部 5000 |
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6 |
00.5 |
咱班的“小范志毅” |
江海晚报 |
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7 |
04.2 |
《放弃射门》教学设计 |
新课改导刊、云南教育 |
合作 2000 |
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8 |
04.6 |
小学语文教学创新的实践研究 |
江苏教育出版社 |
全部 6000 |
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9 |
04.6 |
更新观念,培养学生创新意识 |
江苏教育出版社 |
全部 5000 |
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10 |
04.6 |
阅读教学中培养小学生语文实践能力的研究 |
江苏教育出版社 |
全部 7000 |
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11 |
05.1 |
梦里花落知多少
——菊文化综合性学习 |
小学青年教师 |
合作 1600 |
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12 |
06.2 |
汲取教育智慧之泉 |
江苏教育研究 |
全部 4500 |
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13 |
06.2 |
我拿什么奉献给你 |
南通教育报 |
全部 1600 |
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14 |
06.3 |
北京人艺,请为我洗礼 |
现代教育报 |
全部 1500 |
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15 |
06.4 |
心灵的底片 |
现代教育报 |
全部 900 |
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论文获奖、交流 |
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16 |
92.12 |
浅谈小学语文个别教学 |
南通市小语专业委员会 |
全部 3000
二等奖 |
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17 |
96.12 |
发挥整体功能,提高课堂教学效率 |
南通市小语专业委员会 |
全部 3000
二等奖 |
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18 |
97.11 |
浅谈语文个别教学 |
“教海探航”征文江苏省教育厅、江苏教育报刊社 |
全部 3000
三等奖 |
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19 |
99.7 |
《画鸡蛋》教学设计 |
第一届“全国小学课堂教学征文”小学教学杂志社 |
全部 1800
一等奖 |
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20 |
01.11 |
小学作文环境研究报告(执笔) |
港闸区首批教育科学优秀成果 港闸区教育局 |
全部 9000
一等奖 |
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21 |
01.2 |
读写结合,发展学生整体语文素养 |
南通市小语专业委员会 |
全部 3500
二等奖 |
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22 |
02.1 |
优化小学作文教学环境 |
南通市小语专业委员会 |
全部 5000
二等奖 |
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23 |
02.12 |
阅读教学中培养小学生语文实践能力的研究 |
首都师范大学国家级骨干教师培训班
南通市教育学会 |
全部 7000
优秀论文奖
一等奖 |
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24 |
05.12 |
我是一名教师 |
江苏省教育学会、南通市教育局 |
全部 6000
一等奖 |
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25 |
96.5 |
着眼发展,科学评估 |
南通市小语专业委员会 |
全部 3000
大会交流发言 |
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26 |
98.12 |
浅谈阅读教学中的美誉途径 |
南通市小语专业委员会 |
全部 3000
大会交流发言 |
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参 加 编 写 的 教 参 教 辅 |
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27 |
99.9 |
同步阅读与拓展训练 |
吉林教育出版社、中国少年儿童出版社 |
合作 20000 |
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28 |
02.3 |
字词句段篇 |
吉林教育出版社 |
22000 |
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29 |
02.4 |
自主学习与检测 |
江苏教育出版社 |
80000 |
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30 |
02.8 |
金牌阅读训练 |
吉林教育出版社 |
合作 40000 |
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31 |
05.3 |
苏教版国标本小学语文教材
六年级上册教参 |
江苏省教学研究室、苏教版教材编辑部 |
主编 | | | |