【南通市电教馆学报道】近日，在金沙小学举行了通州市小学语文阅读教学研讨暨省“文本解读个性化”课题教学展示活动；该校教科室主任曹海永主持江苏省教育科学“十一五”规划（首批）青年专项经费资助课题；此次教研活动由通州市教研室主办，金沙小学承办，来自全市50多名校长、主任、教研组长以及灌南县镇中小学的领导、老师共同参加了研讨活动。
　　此次展示活动主题为“文本解读个性化”；“让阅读彰显个性魅力、让教学激扬智慧风采”，金沙小学积极提供小学低、中、高年级８节语文阅读交流课，全方位、多角度展示了学校课题组前阶段的研究成果。
　　通州市教研室瞿德泉主任就“工具性与人文性如何统一”、“怎样让训练落到实处”等教学难点、热点作了相关指导，并部署了下阶段各小学语文阅读、写作、练字等教学工作。